为学生心理健康护航
“做普查、选心理委员、培训心理知识……”拿着刚“出炉”的“2010新生心理普查报告”(以下简称“普查报告”)，福建泉州师范学院心理咨询中心负责人王丽馨告诉记者，自9月以来，该中心4名老师又将工作重心转移到2010级新生身上，“每年我们都要这样，心理工作从‘新’做起”。
对新生进行心理健康状况普查，是泉州师院每年开展心理教育的基础工作。“学生的心理素质是综合素质的一个重要方面，我们要帮部分学生将心理问题解决在萌芽状态，这对学生成长的作用巨大。”泉州师范学院党委副书记张舟说。
在普查报告上，记者看到，普查对象覆盖了全校2010级3428名新生，通过专业的心理测查，筛选出了183名有中度以上心理问题的学生。“我们不仅要查出哪些学生有心理问题，还要引导他们走出困境。”王丽馨介绍说，普查报告的第三部分“面谈结果分析”，就是在与每一名可能有心理问题的学生进行一对一面谈之后，做出的详细分析。
“我们首先是老师，而不是咨询师。”王丽馨告诉记者，从分析结果看，有些学生产生心理问题的原因包括家庭经济困难、学业受挫等各种外界因素，“与社会心理咨询机构最大的不同在于，我们不是单纯地通过谈话缓解他们的痛苦，而是要通过发放助学金等方式，帮助学生解决实际困难，全方位地助其走出困境。”
“‘四级’网络很大程度上保证了学生的心理健康，在学生出现心理问题的苗头时，我们就能很好地干预，及时加以疏导。”泉州师院宣传部长张玉武说，几年来，泉州师院未发生过一起由心理问题导致的自伤自杀事件，“也正是因为心理健康有保障，离校时，毕业生都心态平稳，10年来均实现了文明离校”。
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