社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义文化建设的根本。必须建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。
在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义是主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是基础，这四个方面的基本内容各有侧重，又相辅相成，构成了一个逻辑严密的体系。
改革开放30多年来，我国社会主义事业取得了举世瞩目的伟大成就，同时又出现了一系列新问题、新矛盾。这些问题和矛盾是影响当前我国社会不和谐、不稳定的隐患，严重地制约了中国特色社会主义事业的进一步发展。因而，加强社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，引领整合多元多样的社会思潮，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用共同理想凝聚全党全国各族人民的力量，用社会主义荣辱观引领风尚，促进良好社会风尚与和谐人际关系的形成，推动社会主义和谐社会的构建，就成为当前十分紧迫的现实课题。
1.社会主义核心价值体系是构建和谐社会的精神支柱。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的生命之根和存在之魂，它决定着社会主义的发展模式、发展道路、发展目标和发展目的。社会主义核心价值体系为构建和谐社会提供了理论基础和行动指南；社会主义核心价值体系为构建和谐社会指明了发展方向和奋斗目标；社会主义核心价值体系为构建和谐社会提供了精神动力和智力支持；社会主义核心价值体系为构建和谐社会提供了道德导向和价值目标。核心价值体系有利于人们形成思想认同和价值共识，有了共同的价值目标和理想追求，就有了超越具体利益关系的精神纽带，就能够宽容谅解、求同存异，团结协作地去化解矛盾、消除冲突，促进社会和谐。
2.新形势下加强党的思想建设的重要性。
加强党的思想建设是马克思主义政党学说的一项重要内容，也是我们党的优良传统。加强党的思想假设是提高全党马克思主义理论水平的重要途径；加强党的思想建设是促进和谐社会构建的思想保障；加强党的思想建设是提高党的执政能力和执政水平的基础；加强党的思想建设是永葆共 产党员先进性的重要内容。坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平，是党的十七届四中全会总结60年执政党建设全部实践得出的一个基本经验，也是进一步加强和改进新形势下党的建设必须遵循的一条重要指导原则。
3.社会主义核心价值体系的引导功能。
社会主义核心价值体系的首要功能或根本功能是其强大的引导功能。社会主义核心价值体系是全民族奋发向上的思想旗帜和团结和睦的精神纽带，离开社会主义核心价值体系的引领和主导，和谐文化建设就会丧失根本，中国的发展就会迷失方向。引导功能主要表现在：社会主义猪肚的内在精神和生命之魂；社会主义意识形态的本质体现；建设和谐文化的根本；构建和谐社会的精神支撑；中国社会发展的思想旗帜和行动指南。站在时代潮流的前头，坚持以马克思主义为指导，密切关注社会思想变化，因势利导、顺势而为，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，有利抵制各种错误思想和腐朽文化的影响，引导社会思潮朝着积极健康方向发展。
作为一名人民教师，“社会主义核心价值体系”在工作中践行的途径表现在：
1、认真做好本职工作。要在学校教学实践中引领学生，倡导学习核心价值体系的精神，育人先要育己，教人先要强己。教师的学习和践行要先行一步。教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。
2、每位教师牢牢树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程。
3、要通过报告、讲座、广播、集中学习等方面，让学生全面了解我国社会生活中的热点、难点、社会矛盾的变化、发展，让学生在错综复杂的社会现象中看清本质，明确“社会主义核心价值体系”的意义、作用。
4、在课堂教学中，贯穿渗透“社会主义核心价值体系”教育。
5、通过论文、艺术表演、演讲、辩论赛、主题班会、党团活动等，强化“核心价值观”教育氛围。
6、注重“核心价值观”的行为落实。以行为习惯为重点，培养学生的公民基本素养，让学生从“做人、学习、生活”中的基本小事做起，做到“做有样，行有规，言有范”，倡导学生多多阅读经典，提炼经典。在学习优秀传统文化中，认同“核心价值”指导自己行为。鼓励学生独立思考，敢于超越，勇于创新，做时代精神的践行者。
在今后的学习工作中，努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性，学习社会主义价值体系，既要做社会主义核心价值体系的建设者、参与者，又要做社会主义核心价值体系的贡献者和遵循者和实践者。工作中要严格要求自己，立足岗位，自修反思，不断提升自身综合素质。
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