某校班主任会议发言稿
时间过得真快，转眼也工作了11年，在这11年工作历程中，颇感最深的还是班主任工作。因为班主任是学校最苦的、最烦的岗位。但担任班主任，我无怨无悔。虽有几分劳累，但也有几许收获；虽咀嚼过失败的苦涩，却也品尝过成功的甘甜。今天很高兴能与大家一起来交流、探讨。。
全国优秀班主任任小艾说：“ 没有爱，没有情感，就没有教育！真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。 ” 是啊，一个好的班主任，首先必须对自己班的学生充满着爱。只有对自己的学生充满执着的爱，才能对这一工作有高度的责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。爱，是打开学生心灵的钥匙。每位班主任老师都喜欢与学生交流和谈心，都愿意多管一些，我也是如此。我针对学生实际，我给予他们耐心，细致帮助，帮助他们解除烦恼，希望把精力放在学习上。我通过身教和言教对他们进行全方位的教导，让他们真正看到我老师的人格和魅力，让他们感到我为他们付出的太多太多，让他们感觉做错的太对不起老师，我要用我的爱心来感化我的学生。曾有那么一个我与学生的故事：
那时，我工作才没几年，刚接到班，就听说要转来一个作业不肯做，老逃课的学生。心想：有麻烦了。果然我预料的“没错”。第一天布置的回家作业第二天就没交，问他——没说做也没说不做。拿他没办法。更坏的是第三天竟然逃课了，找了整个校园连个人影也没找着，怎么办？正当我没头绪的时候，一位七十多岁、白发苍苍的老大爷领着他来了。他低着个头，嘴上不知在嘀咕什么，看样子不大情愿。我的火一下子上来了，脱口就说了一大堆的气话。我的话没说完，老人的眼眶红了。这下子我急了，怎么大人反而哭了？这倒让我有点手足无措，一定有什么事我还不了解。我连忙把他叫回教室。这时，老人跟我说了“老师，对不起，我是他爷爷，我家孩子让你担心。实在是没办法，本来孩子在一年级的时候很爱上学的，成绩也不错。后来因为家里穷，孩子他妈就丢下他自个出走了，他爸爸后来就又娶了个老婆，这个后母对他很不好，总把气出在孩子身上。现在他后母又自己生了个孩子，对他是更加不好了，你看，这孩子就变成这个样子了。所以这几天我不放心，在门口守着，就怕他逃课。这孩子命也真苦，哎！”看着老人那苍老的脸、听着老人那辛酸的话。我的心里感到真后悔啊，事情还没弄清楚就这样对待孩子，刚才我真不该骂这个小孩，看来我又伤了他一次心。回到办公室后，我的心久久不能平静，我暗暗地下定决心，对他我必须多一点关心，少一点责骂，希望我的爱能感化他，我要让他喜欢上我这个老师，不再逃课，然后再把他的成绩拉上去。慢慢来嘛，所谓铁锄也能磨成针。
（一）以后课堂上一有简单的问题，我就叫他做。
（二）多观察他有没有缺少什么，比如草稿纸、作业本等等之类的学习用品。
（三）让他帮我做一些简单的事。如给办公室里的花浇点水，就奖他一些本子。
（四）有空就与他谈谈心。
（五）有机会出去社会实践活动，就拿些吃的东西给他。
时间过得很快，转眼一年的时间了。渐渐得我发现他变了，不再是以前那个爱逃课的学生了。他上课爱举手了，也尊敬老师了，作业也认真了，平时的练习居然能考到优秀了。
学期结束的时候，他爷爷又一次来到了教室，他用他满是老茧的手握着我的手，一个地劲说：“老师，你是好人啊，真是谢谢你啊，要不是你，孩子不知道会怎样呢，你真是个好老师啊……”听着老人一番感谢的话，我的眼睛湿润了，不知道该说什么好。作为班主任，有什么能比得上家长的一句夸奖呢？
善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢听表扬。优生需要表扬，差生更需要表扬。教育家周弘说得好“我们收起食指，竖起大拇指。就是要我们发现孩子的闪光点。”有个故事说，一个烂树根被一个雕塑家发现了，精心雕琢，最终成为轰动一时的根雕艺术品。同样的道理，我们的学生难道都是烂树根吗？当然不是，我们只要做一个善于发现的雕塑家就足够了。
前段时间学校要举行班队活动评比，我要求每个组都要想好些节目。不久，学生的节目单和演出名单交了上来，一看，钱清有个小组唱，心想：他能行吗？钱清可是我班的调皮分子之一，学习也马马虎虎，甚至有些吃力，他不会是来捣乱的吧。班队活动开始了，让我震惊的是他非但在唱歌方面很有天赋，而且在班队活动中表现得非常出色，赢得了同学们的热烈掌声。正好，我何不抓住这个机会，好好表扬他下呢？希望他能够有所触动。心动不如行动，一下课我就当着大家的面大大地表扬了他一番。“同学们，你们知道今天表现非常好的一个同学是谁吗？我来告诉你们，是钱清。老师真没想到钱清原来唱歌是那么得好啊，以后，再有这样的活动，我们一定要让他再为大家来表演下。你们说，好吗？”同学们一致说好。在那一刻他的脸上的微笑是灿烂的，这又何尝不是孩子学习旅途中一个新的起点呢？课后，我又把他请到了办公室，和他进行了交流。最近，我发现他的各方面都有了一定的进步。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而使学生向好的方面发展。
最后我要说的是：我只是一个平凡的班主任，只在平凡的岗位上默默无闻地做着自己应该做的事，让孩子有个快乐的童年，让孩子生命之花芬芳灿烂。
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